Klickwinkel | Videowettbewerb für Schülerinnen und Schüler

Filmen mit dem Smartphone

Smartphone aus der Tasche und Aufnahme drücken kann jeder – aber wer wirklich gute Bilder machen möchte, kann sich noch einiges bei Profis abschauen: Linse sauber halten, Flugzeugmodus an, niemals zoomen und sieben weitere Grundregeln.
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Praktische Apps, tolle Effekte

Welche Apps nutzen Profi-Kameraleute? Kann ich Effekte aus Insta oder Snapchat in mein Video einbauen? Tipps und App-Empfehlungen für alle, die ein bisschen zaubern wollen.
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Videos schneiden – das müsst Ihr wissen

Filmen ist das eine – doch erst beim Schneiden des Videos wird aus den gedrehten Aufnahmen ein echter Film. Welche Perspektiven passen zusammen, wann wirken Bilder wie? Hier sind die wichtigsten Tipps und Regeln, damit Ihr glänzen könnt.
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Vorsicht, Filter!

Warum siehst Du bei Instagram nur Fotos von superschönen Leuten? Warum meckern manche Menschen: „Die Politik macht alles falsch. Bei Facebook ist jeder meiner Meinung.”? Vorsicht – Algorithmen können Deine Sicht auf die Welt verzerren.
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Fake News? So checkst Du es

Gefälschte Bilder oder völlig erfundene Texte – häufig ist es ganz einfach zu sehen, ob Du gerade einem Fake aufsitzt. Deshalb: Vor dem Teilen erst mal den Wahrheitsgehalt checken.
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Schnitt in iOS und Android

Um aus den gedrehten Videoaufnahmen einen richtigen Film zu machen, braucht Ihr nicht mehr als ein Smartphone oder Tablet – und eine App zur Videobearbeitung. Die wichtigsten Funktionen sind allen Apps ähnlich.
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Wer entscheidet, was ich sehe?

Welche Videos bei YouTube auf der Startseite stehen, ist bei jedem anders. Ein Algorithmus wertet die Vorlieben der Nutzer aus und schlägt ihnen Videos vor. Bei Instagram oder Snapchat ist es ganz ähnlich. Wie funktioniert das?
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Das braucht ein guter Film

Ihr habt ein spannendes Thema entdeckt und schon einiges darüber herausgefunden? Diese Checkliste hilft Euch, das in einem Video zu erzählen, und sagt Euch, was Ihr außer tollen Bildern und recherchierten Infos noch dazu braucht.
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Filme mit Handy und Tablet produzieren

Im Modul „Videos filmen und schneiden“ gibt es für Schülerinnen und Schüler praktische Anleitungen, mit denen sie lernen können, wie sie selbst filmische Berichte erstellen können – als Einreichungen für den Klickwinkel Videowettbewerb. Wie können diese im Unterricht oder Projektwochen eingesetzt werden?
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Warum Fake News im Netz gedeihen

Wieso verbreiten sich Falschnachrichten und Gerüchte im Netz so schnell? Wie werden Fake News gestaltet und was sind die Motive der Verantwortlichen? Damit setzt sich dieser Unterrichsentwurf für eine Doppelstunde auseinander.
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Informationen finden und überprüfen

Wie sich Informationen finden lassen und warum es wichtig ist, verschiedene Darstellungen zu vergleichen: Dieser Unterrichtsentwurf stellt das Prinzip der journalistischen Recherche vor, das Schülerinnen und Schüler auch anwenden können, um Medieninhalte kritisch zu hinterfragen.
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Gefühlte Wahrheit

Wer sich im Internet bewegt, weiß, daß man nicht alles für bare Münze nehmen darf, was man dort liest oder sieht. Es kommt darauf an, woher die Informationen kommen – ist die Person oder die Internetseite vertrauenswürdig?
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Algorithmen-Alarm

Ob YouTube oder Facebook: Soziale Netzwerke filtern für Ihre Nutzer das Informationsangebot. Wie solche Algorithmen funktionieren erklärt dieser Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde und thematisiert am Beispiel der YouTube-Startseite Vorteile und Risiken.
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